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一、现代文阅读股票配资手机版下载

阅读下面的文字，完成下面小题。

小晨在学习教材中戏剧单元时，对单元导语中“体会戏剧语言的动作性”这一要求感到迷惑，他不能准确理解“戏剧语言的动作性”这一概念的具体内涵，为此，他选择阅读谭霈生《论戏剧性》一书中有关章节，尝试对“戏剧语言的动作性”这一概念展开学习和探究。

①戏剧，就其本质来说，是动作的艺术。

②黑格尔曾经说过：“能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是动作。”从这个意义上说，在文学作品中，表现人物性格最有力的手段是动作，戏剧如此，电影如此，小说也是如此。这样，似乎不能明确小说和戏剧的界限。不过，这个界限是清楚的。小说也用动作表现人物的性格，但却往往是对动作的叙述、描写，读者通过这些叙述、描写的文字，通过自己的想象，在眼前浮现人物的动作。而戏剧把动作作为表现人物性格的基本手段，指的则是人物自身的动作，是人物动作在舞台上的直观再现。可以说，通过演员的表演，把人物的动作在舞台上直观再现出来，使观众获得直接、具体的感受，这正是戏剧区别于小说的一个最基本的界限。

③戏剧与小说的这条界限，并不是由理论家们主观拟定的，而是来源于一个人所尽知的常识：剧本是供演出用的。剧作家塑造的人物形象，只有通过演员的表演才能变成生动、鲜明的舞台形象；也只有通过演员的表演，才能把人物的生活、斗争在观众面前直观地再现出来，产生特殊的艺术力量。剧作家在剧本中所写的东西，如果不能搬上舞台，不能获得直观的再现，就毫无价值。而演员扮演角色，使剧本塑造的人物形象在舞台上活起来，主要靠的是人物自身的动作。

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④一般地说，戏剧动作，包括剧中人物的外部动作和内心动作两个方面。

⑤先谈谈“外部动作”。这里指的是人物拿东西、走路、舞蹈以及拳击、斗剑等等一切可以让观众“看得见”的动作，也就是演员的“形体动作”。

⑥在剧本中，人物的外部动作是作家用简单的“舞台提示”写明的。在舞台上，演员通过形体动作使它获得直观的再现。但并非所有的外部动作都具有戏剧性。要使外部动作富有戏剧性，往往存在两种条件：其一，它应该是构成剧情发展的一个有机部分，又推动剧情的发展。在莎士比亚《哈姆莱特》第五幕，哈姆莱特和雷欧提斯当众比剑的场面，这里的外部动作直接关系到戏剧情节的结局。其二，观众能够通过可见的外部动作洞察人物隐秘的内心活动。人的任何有意识的动作，都是由内心的某种意愿产生的，它是人物思想感情、心理状态的直观外现。正因为如此，剧作家要赋予人物特定的外部动作，就应该弄清它的心理根据，并让观众通过它洞察人物内在的思想感情、心理状态。

⑦其次，是“内心动作”，即人物的内心活动。在剧本中，如何揭示人物隐蔽的内心活动呢？小说家对人物心理活动进行分析、描写的方式，在剧本中没有用武之地。戏剧有它自己的方式。

⑧一是剧本“舞台指示”中所说的“沉默”。在这时，人物没有台词，没有明显的形体动作，只是静止不动。巴拉兹在《电影美学》中说：“保持沉默常常是一种故意的、生动的，富有表现力的动作，而且它经常代表某种十分明确的心理状态。”一个人静止不动、不言不语，并非意味着思想活动的停止；而且，在一个人受到巨大冲击、内心活动十分剧烈的时候，也可能是沉默不语的。在悼念死者的人群中，如果称捶胸顿足、哭天喊地者必定是痛苦最深重的人，那就难免上当。人们往往用沉默不语去承受内心深处的狂风恶浪。沉默，作为剧中人物无声的动作，如果用得好，可以收到“此时无声胜有声”的巨大艺术效果。

⑨二是“独白”的力量。独白可以是无声的，也可以是有声的。无声的独白，可以通过演员的表演和观众的联想获得很大的艺术感染力量；有声的独白，则可以把人物内心的活动具体地告诉观众。正因为如此，有些剧作家并不满足于“沉默”所取得的效果，也喜欢运用有声的独白，在中国戏曲剧本中，很多精彩的唱词，把人物复杂的内心活动表现得淋漓尽致，动人心扉，这种唱词，也可以说是有声的独白。歌剧中有不少大段的独唱，绘声绘色，也是人物内心活动的特殊表现方式。

⑩三是剧本中的对话。史雷格尔在解释“什么是戏剧性”时，正是从对话谈起的。在他看来，戏剧性对话和非戏剧性对话的界限，正在于对话本身是否具有动作性。他认为：“如果剧中人物彼此之间尽管表现了思想和感情，但是互不影响对话的一方，而双方的心情自始至终没有变化，那么，即使对话的内容值得注意，也引不起戏剧的兴趣。”这段话表明，对话作为戏剧动作的一种方式，不仅应该体现人物潜在的意愿，而且应该对谈话的另一方具有一定的影响力。“对话”本身就意味着双方的交往。但真正具有戏剧性的对话，应该是两颗心灵的交往，对话的结果，必须使双方的关系有所变化，有所发展，因而成为剧情发展的一个组成部分。

①，才是戏剧动作的完整形态。外部动作若缺乏内心依据，便会沦为机械的肢体表演；内心动作若无法通过外部动作外化，②。这种统一性，正是戏剧动作具有感染力的关键。有一位导演说得好：“话剧，对于作家来说，是语言的艺术，对于导演来说，③。”这句话说明了戏剧艺术的本质。但是，只有把语言和行动（动作）统一起来，才能真正理解作家和导演的这种关系。

1．小晨读完文章第②③段后，对戏剧与小说的“界限”做了总结。以下总结有误的一项是（）

A．无论是戏剧还是小说，表现人物性格最有力、最基本的手段是动作。

B．小说通过动作的描叙表现人物性格，戏剧则是通过人物自身的动作。

C．小说让读者想象人物动作，戏剧则是让观众直接、具体地感受动作。

D．小说与戏剧的界限，并非主观理论决定，而是文体的客观属性决定。

2．能够依据文本做出推断的一项是（）

A．不能推动情节发展的外部动作，不具有戏剧性。

B．无声的动作较之于有声的动作，更具有艺术性。

C．没有观众的联想，人物的独白很难具有感染力。

D．有动作性的对话是构成剧情发展的组成部分。

3．根据上下文内容，请在文中画横线处补写出恰当的语句，每处不超过15个字。

4．根据原文，谭霈生还有可能从哪个角度具体展开论述“戏剧语言的动作性”？请写出一个并阐述理由。

5．小晨在了解了“戏剧艺术的动作性”这一概念后，借助人工智能为戏剧《雷雨》中“朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿”补上缺失的“动作”，DeepSeek给他提供了两个版本作参考。结合本文与剧本原文，你觉得他选择哪一个版本更为合适？请说明你的理由。

【原文】

周朴园 哦，侍萍！（低声）怎么，是你？

鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

周朴园 你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望侍萍）

鲁侍萍 朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿。

周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？

鲁侍萍 不是我要来的。

周朴园 谁指使你来的？

鲁侍萍 （悲愤）命！不公平的命指使我来的。

【DeepSeek】

版本一：身体微微前倾，双手紧紧攥着衣角，嘴唇微微颤抖，顿了顿，突然提高音量。

版本二：眼神突然变得迷离，仿佛穿越了三十年光阴，手指悬在半空模仿着抚琴的动作。

阅读下面的文字，完成后面小题。

文本一:

黄叶小谈[注]

钟敬文

真是一个意外了的事！昨天无意中在朋友处翻看了《贡献》第二期伏园先生题名《红叶》 的一篇文章，却引起了我一时的兴味，教我在这酒余慵困的今天，伸纸来抒写这篇小文。自己惊怪之余，不能不谢谢孙先生文章鼓舞我的魔力了。

“黄叶”与“红叶”，虽然是两种很相似的东西，但在我们的观感上，颇饶着不同的情调。①如容我做点譬喻，黄叶像清高的隐士，红叶她却是艳妆的美人了。古人句云:“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这便是红叶的气味有些近于女性的春花的证明。对于黄叶，则只有令人感到孤冷清寒，或零落衰飒，不会再有什么绮思芳情了。

我自己不知什么缘故，对于渔洋老人的诗会有如此嗜好的怪癖。如果在中国过去诗人中，我愿去自找什么老师，那么，他老当是首先屈指的一个。他流览景物的诗，几乎没有一首不是我所爱读的。他诗里常常喜欢用红树、红叶、黄叶等名词，如“好是日斜风定后，半江红树卖鲈鱼”“清溪曲逐枫林转，红叶无风落满船”“路入江州爱晚晴，青山红树眼中明”(先生《蜀道驿程记》云:十月初七日，晡抵江津县。距县二里许，小山多桐子树，叶如渥丹，与夕霞相映可爱。)“晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多”“青山初日上，黄叶半江飞”。诸如此类，都是很佳丽的语句，②和东坡的“扁舟一棹归何处，家在江南黄叶村”同为诗中的画。先生尝呼崔不雕为“崔黄叶”，他所最激赏的关于他的佳句，便是:“丹枫江冷人初去，黄叶声多酒不辞。”可见他老对于黄叶的爱好了。

我忆起旧事来了。当我初进中学读书时，颇喜欢胡诌些歪诗。我们的校长周六平先生见了，竟大大地加以赞赏。一回，他把一幅山水画嘱我题句，我勉强给他写上了下面二十八个字:

③霜重溪桥落晚枫，寒烟消尽露晴空。

野人领得秋风味，家在青山黄叶中。

他和诗以崔不雕相拟，至谓“比似桐花论衣钵，座中惟有阿龙超”，则更以渔洋的赏识江东阿龙乐府者自况，令我真感愧无地了！“风流我愧秦淮海，竟许苏门夺席来”这是我当日报呈他老夫子的诗之末韵。一别将十年，他那黄叶飘零也似的生命，不知还遗留在这秋风冷落的人间么？我呢，一事没有成就，只剩着这样一副残病的身躯和凄惶的心情，在这世上东飘西泊地过活，辜负了他老人家深深的期望了。唉！这何消说，更何忍说呢！“前此空挥忧国泪，斯行差慰树人情”，这两句当我离开故乡来广州时留别他的诗，一度追吟着，便一度感到哀伤了！

上面一大段的话，似乎有些过于跑野马了，紧回到我的黄叶吧。

红叶不是到处皆有的，——自然是指的大规模的枫桕柿叶等，不是零片的任何林木的叶子——黄叶则普通极了，只要到了相当的时候。岭表气温和暖，冬季的景象只相当于北方的秋天。在这分儿，自然可以看到枝间及地上，满缀着黄金的叶子了。日来偶纵步东郊、北园一带，看到它们那样稀疏地清寂地挣扎于萧索的气运中，不免一股哀戚之情为之掀然鼓动起来。

回想数年前，我因为乱事，合家由市镇迁入山村中的故居。那时的生活真是清隽可味。 一个人竹笠赤足，漫步于水湄林际。金黄的叶子，或飞舞于身边，或缭绕于足下，冷风吹过，沙沙地作响。我的思想，也和头顶青空一般的宁谧而清旷。偶尔拾起一片，投在回曲的山溪中，它急遽地或迂徐地逐清碧的流水往下飘，我的神思也好像随之而俱去。在这样的环境中，真不知人间何世了。现在，不但这浮浪的身，未易插翼飞回故乡，就是去得，在那毒烟流弹之下，幽秀的山光，美丽的黄叶都摧毁焚烧以尽了！哦！时间的黑潮啊！你将永恒不会带回我那已逝的清福了么？

我竟会这样动起感情来了，为了区区的黄叶，黄叶的回忆！算了，我愿意过去了的永成为过去！无力的我，只合对当前和未来的一切，去低吟那赏味之歌，虽然这也怕只一句近于“祝福”的空话。

(有删改)

文本二:

在我前期散文中有一个特点，就是从内容到风格上都呈现着受过古典文学(特别是宋、明才子派的散文小品)熏陶的痕迹。这种痕迹，在《荔枝小品》中已经出现，到杭州时期的作品就更为显露了。

这种特点的形成，跟我当时的世界观和所写过的题材，当然都有相当关系；但是，同样不容忽视的，是我文学上的爱好和修养。我从小就喜欢古代文学。《古文释义》《唐诗三百首》等古典文学初级读本，不消说，早就念得烂熟了。我特别爱读苏东坡的小品文字，见了就不肯释手。他的那部明人编刊，近代翻印的《苏长公小品》，现在还经常放在我睡床前头的书柜上。我偶尔翻翻它，总觉得有些会心(当然是在新的思想基础上了)，同时也真是一种精神享受。它对我早期散文的影响是不能否认的。

写到这里，我记起一件有关的旧事。当我第一次在中山大学工作的时期(1927-1928年)，正好顾颉刚先生从北京、上海等地为学校研究所购回一大批旧书。其中，《皇明十六家小品》一书，我看了非常喜欢。当时还曾经选录其中的一些作品作为中大预科的国文教材。

这部书对我无疑也是有影响的。到了杭州以后，我又爱读张岱的《西湖梦寻》沈复的《浮生六记》以及《四时幽赏录》等。④这些也是不能不在我早期的散文上留下飞鸿的爪印的。

我前期散文，受了古典文学的影响，不但痕迹显然，而且造成影响的原因，也是蛛丝马迹，历历可寻的。可惜，过去批评我的散文的同志们，大都着重思想的检查，却没有用多少心思去顾及其他方面的考察，所以把这种特点和它的形成原因都忽视了。这使我深深感到:作为一个成功的文艺批评家，比较丰富的学养、宽阔的视野和细心的观察能力，是何等重要！

（有删改）

【注】本文作于1917年。

6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ）

A．文本一引用诸多含“红树”“红叶”“黄叶”等词的诗句，虽显重复乏味，却体现出作者对渔洋老人诗歌的偏爱，为后文写有关黄叶的回忆做铺垫。

B．文本一倒数第二段采用补叙的手法描写了在故居的生活，将那时“清隽可味”的生活与现在的“毒烟流弹”进行对比，表现了作者对战争的反思。

C．文本一在描写黄叶时，既有“稀疏地清寂地挣扎于萧索的气运中”的直接描写，又有与黄叶相关的回忆来侧面烘托，使黄叶承载着丰富的情感。

D．文本二说受宋、明才子派的散文小品的影响，作者的散文风格呈现出与古典韵味相冲的特点，不但痕迹显然，而且造成影响的原因也历历可寻。

7．对画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是 ( )

A．句子①将黄叶比作隐士，将红叶比作美人，极富情韵，引发读者的丰富联想，借此突出了黄叶孤冷清寒、零落衰飒的特点。

B．句子②引用苏轼的诗句，和《赤壁赋》都表达豁达的态度，与前文渔洋老人的诗句形成对比，突出了对渔洋老人诗句的喜爱。

C．句子③作者在题画诗中，以对自然敏锐的感知描写秋景，在青山黄叶间，尽显秋意清旷，表达了作者对宁静秋日生活的向往。

D．句子④中用“飞鸿的爪印”生动地表明了《西湖梦寻》《浮生六记》等作品在作者创作中留下难以磨灭的古典文学痕迹。

8．为什么说:“我竟会这样动起感情来了，为了区区的黄叶，黄叶的回忆！”请结合文本简要分析。

9．请结合文本一，简要分析“比较丰富的学养、宽阔的视野和细心的观察能力”在钟敬文散文创作中的体现。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

十年，卫鞅欲变法，秦人不悦。

卫鞅言于秦孝公曰：“夫民不可与虑始而可与乐成论至德者不和于俗成大功者不谋于众。是以圣人苟可以强国，不法其故。”甘龙曰：“不然，缘法而治者，吏习而民安之。”卫鞅曰：“常人安于故俗，学者溺于所闻，以此两者，居官守法可也，非所与论于法之外也。智者作法，愚者制焉；贤者更礼，不肖者拘焉。”公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

令行期年，秦民之国都言新令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。

臣光曰：夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信；非信无以使民，非民无以守国。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。商君尤称刻薄，又处战攻之世，天下趋于诈力，犹且不敢忘信以畜其民，况为四海治平之政者哉！

（节选自司马光《资治通鉴·周纪二》）

材料二：

公孙鞅之治秦也，设告相坐而责其实，连什伍而同其罪，赏厚而信，刑重而必。民用力劳而不休，逐敌危而不却，故其国富而兵强。然而无术以知奸，则以其富强资人臣而已矣。

（节选自韩非《韩非子·定法》）

材料三：

商君之法，使民务本力农，勇于公战，怯于私斗，食足兵强，以成帝业。然其民见刑而不见德，知利而不知义，卒以此亡。故帝秦者商君也，亡秦者亦商君也。其生有南面之福，既足以报其帝秦之功矣；而死有车裂之祸，盖仅足以偿其亡秦之罚。理势自然，无足怪者。后之君子，有商君之罪，而无商君之功，飨商君之福，而未受其祸者，吾为之惧矣。

（节选自苏轼《商君功罪》）

10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

夫民不可A与虑始B而可与乐成C论至德者D不和于俗E成大功者F不谋于众

11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．卒，最终，与《赤壁赋》中“盈虚者如彼，而卒莫消长也”的“卒”意义相同。

B．期，一年，与《归去来兮辞并序》中“帝乡不可期”的“期”读音和意义均不同。

C．信，守信用，与《过秦论》中“此四君者，皆明智而忠信”的“信”意义不同。

D．帝，使秦王称帝，与《鸿门宴》中“先破秦入咸阳者王之”的“王”用法相同。

12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）

A．甘龙认为治国要采用官员和百姓熟悉的规矩，商鞅则认为普通人往往会囿于所知，不能和他们商讨变法的事情。

B．面对太子犯法，商鞅为了警戒特权阶层，确保法律的严肃性，惩处了太子的师傅，此举促使了秦国民众遵守法令。

C．韩非子认为商鞅在秦国推行变法，通过设立“告相坐”“连什伍”的制度，使百姓互相监督，不敢犯法，从而实现了国富兵强。

D．苏轼通过商鞅功罪对当权者提出警示，批判了效仿商鞅严苛却无富国强兵功绩、享受高位权势却规避代价的投机行为。

13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）智者作法，愚者制焉；贤者更礼，不肖者拘焉。

（2）然而无术以知奸，则以其富强资人臣而已矣。

14．三则材料对“商君之罪”有哪些不同的评价？请根据材料内容简要概括。

三、古代诗歌阅读

阅读下面这首宋诗，完成小题。

详定①试卷二首（其一）

王安石

帘垂咫尺断经过，把卷空闻笑语多。

论众势难专可否，法严人更谨谁何。

文章直使看无颣②，勋业安能保不磨③。

疑有高鸿在寥廓，未应回首顾张罗。

【注】①详定：复核审定。王安石为详定官，负责在科举考试中审定考官评阅的试卷等级。②颣：丝线疙瘩，引申为毛病。③磨：磨灭。

15．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）

A．首联既渲染阅卷之地戒备森严的环境特点，也描写考官们阅卷时的轻松氛围。

B．颔联写作者审定试卷的态度极为谨慎坚决，即使同僚人多势众也无法影响他。

C．颈联中作者由考试评卷的相关问题展开联想，以议论的方式表达自己的观点。

D．尾联使用“高鸿”作比喻，出语警策，显示出王安石作为政治家的真知灼见。

16．通过详定试卷，王安石对宋朝的科举取士制度有哪些认识？请结合诗歌简要分析。

四、名篇名句默写

17．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）小华的学校组织了“读三国·论英雄”的读书交流活动，他在交流分享中引用了苏轼《赤壁赋》中描写曹操风采的名句“ ， ”，认为曹操是文武兼备的真英雄。

（2）《红楼梦》中“窗前亦有千竿竹，不识香痕渍也无”以湘妃竹传悲情，李贺《李凭箜篌引》中 “ ， ”也借用湘妃啼竹的典故来烘托音乐的魅力。

（3）与下图相契合的古诗文名句，可以是“ ， ”。

五、语言文字运用

阅读下面的文字，完成下面小题。

目前，我国仍处于“轻老”阶段。半数以上的老年人口为60至69岁的活力老人，身体健康状况较好，有资金、有时间， ① 有较强的消费意愿。满足该群体消费需求， ② 有益于提升他们的晚年生活质量， ③ 能为经济发展注入新活力。前不久印发的《提振消费专项行动方案》明确提出：“积极发展抗衰老、银发旅游等产业，释放银发消费市场潜力。”

要促进银发消费，适老化改造已成为当务之急。银发列车上，增设加宽护栏、防滑扶手、紧急呼叫器；居家环境中，浴室门槛改成平缓坡道，光滑瓷砖换成防滑地板，配备感应灯、防跌倒报警器等设施；打开手机APP优化视觉呈献，采用大字体、大图标等设计，方便老年人查看与操做……这些细节，筑起更严密的安全防线，让老年生活更便利，优化了消费体验。加快各领域适老化改造，才能拆除老年人参与社会生活的一道道无形“门槛”，助其安享养老生活。

随着生活观念的变迁、生活水平的提升，老年人的消费需求也随之水长船高，不仅追求老有所养，而且追求老有所乐。（ ）。比如，湖北首趟银发旅游专列突出康养主题，游客在游山玩水之余，还可以与武当武术传承人互动交流。一些服务商加强与景区联动，一站式提供银发学习、旅居养老、游学养老等服务。

一段时间以来，一些骗局盯上老年人的钱包，打“亲情牌”、挖消费陷阱。守护老年人消费安全，不仅需要有关部门依法加强监管，重拳打击违法犯罪行为，还有赖于更多人身体历行，给予老年人真诚关爱，才会让老年人拥有更加充盈的内心，增进幸福感，让不法分子难有可乘之机。

18．将下列语句填入文中的括号，最恰当的一项是（ ）

A．这对产业升级提出了现实挑战

B．这对服务供给提出了更高要求

C．这对市场需求提出了精准把握

D．这对服务质量提出了更高要求

19．下列选项中加点的词语，词义的使用类型都发生了变化，其中与文中加点词语“门槛”的类型不同的一项是（ ）

A．一些骗局盯上老年人的钱包，打“亲情牌”、挖消费陷阱。

B．不仅需要有关部门依法加强监管，重拳打击违法犯罪行为。

C．社区开设的智能手机培训班座无虚席，白发们戴着老花镜，认真地学习着。

D．面对日新月异的智能科技，不少老年人感觉自己被困在了一座孤岛上。

20．请在文中横线处填写恰当的关联词。

21．文中有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。

词语： 改为：

词语： 改为：

词语： 改为：

22．随着时代的日新月异，汉语在发展过程中，演变出了很多新词汇。比如“轻老”，是用“轻”这个表示重量或程度的语素与“老”结合形成的新词汇，这个词的流行反映了当代老年人拒绝被年龄定义的积极心态。请根据这种现象再举出一个类似的新创词语，并说明其构成及意蕴。

六、作文

23．阅读下面的材料，根据要求写作。

“隔牖风惊竹，开门雪满山”（王维《冬晚对雪忆胡居士家》）

“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”（屈原《离骚》）

“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”（白居易《琵琶行》）

“大道之行也，天下为公”（《礼记》）

这四句诗文虽境遇有别，却都在隔离的壁垒中，透出突破隔阂、渴望连接的微光。作为新时代的你，以上材料引发了你怎样的联想与思考。请写一篇文章表达你的观点。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案

1．A 2．D

3．①外部动作与内心动作的统一。②就无法被观众感知。③是动作的艺术。

4．谭霈生还可能从“戏剧语言的冲突性”角度展开论述。

理由： 戏剧语言的动作性不仅体现在台词推动人物行为、揭示心理，还体现在语言本身具有冲突张力，从而引发人物关系与情节的变化。原文强调戏剧语言应“对谈话的另一方具有影响力”，说明语言在人物交往中具有动态作用。若从“冲突性”切入，可进一步阐明语言如何在对抗、矛盾中展现人物意志的交锋，体现戏剧性本质，从而深化对“动作性”中“引发变化”这一核心的理解。

5．版本一更合适。

（1）符合“戏剧语言的动作性”要求。版本一的动作是人物情绪的自然外化，语言与动作一致，语言本身就是一种动作，体现戏剧语言的“动作性”本质。

（2）增强戏剧冲突与张力。鲁侍萍的突然提高音量、身体前倾等动作，强化了戏剧的对峙感，使人物之间的情感对抗更为鲜明，符合《雷雨》整体的悲剧氛围。

（3）忠实于人物性格与剧本逻辑。鲁侍萍的言行应体现出压抑与爆发之间的张力，而非梦幻化的抒情表达。版本一更贴近她作为一个受压迫、有尊严的女性形象。

版本二更合适。

（1）契合内心动作：版本二通过“眼神迷离”“模仿抚琴”等细节，展现了鲁侍萍面对周朴园时的复杂情感，如回忆、伤感与压抑，体现了戏剧语言的“内心动作性”。

（2）外化隐秘情感：抚琴动作是鲁侍萍昔日身份与情感的象征，这一动作将她深藏的记忆与情感外化，使观众“看见”其内心波动，符合文中“外部动作应有心理依据”的观点。

（3）推动情感张力：这一动作无声胜有声，强化了人物之间的情感张力，与周朴园的严厉形成对照，增强了戏剧冲突，具备真正的“戏剧性”。

6．C 7．B

8．①作者受渔洋老人喜爱用黄叶等意象作诗的影响，本身就对黄叶有独特的情感。

②黄叶关联着作者对校长的怀念与愧疚，寄托着作者对过去故乡美好时光的怀念。

③作者如今漂泊无成，故乡美景不再，黄叶勾起作者对自身漂泊、世事变迁的感伤，以及对战争的愤懑。

9．①诗文引用信手拈来，文学典故运用自如，体现了作者丰富的文学素养。

②将个人情感与时代背景结合，“毒烟流弹”既写个体体验，又暗含对摧残者的谴责，体现了宽阔的视野。

③文中对黄叶的描写细致入微，敏锐捕捉在山村中的生活细节，展现了作者细心的观察能力。

10．BCE 11．C 12．C

13．（1）聪明的人制定法规政策，愚笨的人只会受制于人；贤德的人变更礼法，没有才能的人才死守成法。

（2）但是，他没有方法了解奸邪，只不过是用国家的富强帮助奸臣罢了。

14．①材料一认为商鞅手段刻薄，影响了社会风气，使天下趋于欺诈。

②材料二认为商鞅及秦孝公缺乏防范臣下奸邪的策略，使成果易被臣下利用。

③材料三则批判商鞅变法重刑轻德，导致秦国百姓只知道争夺利益，却不知道追求仁义，最终因此亡国。

15．B

16．①王安石认为，宋朝科考取士很严谨，考官们评定等级很慎重，不受个人喜好影响，更不容个人独断专行；

②王安石也意识到，仅凭文章优劣这种取士方式，并不能完全保证选拔出可以建功立业的真人才。

17． 酾酒临江 横槊赋诗 江娥啼竹素女愁 李凭中国弹箜篌 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横（移舟泊烟渚，日暮客愁新/西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥）

18．B 19．C

20．①且 ②不仅 ③也

21． 呈献 呈现 操做 操作 身体历行 身体力行（水长船高 水涨船高）

22．词语：轻龄

构成：用表“程度轻、不厚重”的语素“轻”与表“年龄”的语素“龄”结合，形成新词汇。

意蕴：打破“年龄决定状态”的刻板认知，反映人们（尤其中老年人）追求年轻心态、积极生活方式的态度，如“轻龄生活”指不被年龄束缚、保持活力的生活模式。

23．略股票配资手机版下载

发布于：广东省

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